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思维导图的英文名称是The Mind Map,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。在小学英语教学中,思维导图的制作,有效地巩固了所学知识,学习基础薄弱的学生通过图片和知识点的结合可以加深视觉上的冲击,巩固记忆,不但培养了学生的发散性思维,还能启发学生的想象力和创造力。

为推动英语的复习,培养学生的发散性思维,郑州市管城回族区外国语小学开展了“设计思维导图 提高复习效率”活动。此次思维导图的制作以“复习”为原则,学生可以自由选择自己喜爱的主题制作英语思维导图。

学生将一个单元里的内容都用关键词来串联,增加对知识点的记忆力。在这个过程中相当于再次学习并且是深入学习,学生对知识点的理解更加透彻。新颖的设计、科学的构图,绘成了一幅幅亮丽的图片,将学生的发散思维能力、布局规划能力、思维整合能力、创新能力等体现得淋漓尽致。

郑州市管城区外国语小学马东方副校长说;"通过画思维导图的方式,帮助学生将学习过程形象化,趣味化,思维化,也促进学生思维能力的发展。帮助学生建立完整的知识体系,提高教学质量,激发了孩子们学习的兴趣。“

此次思维导图创作活动不仅带给了学生多元化的学习方法,提高了学习效率,而且丰富了学生的假期生活。英语组全体教师将以本次活动为契机,继续为学生们提供广阔自由、发展个性、体现自我的空间和平台,真正做到激发学生的英语学习兴趣,培养其学习能力!

(通讯员 王培英 供稿)

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